일본 제국이 조선을 합방하여 대륙 진출로의 발판으로 삼았는데
이는 (사실상) 섬나라인 현재 한국의 통일에 관한 기대감과 같음

또한 근대 일본이 조선을 합방하고 제국을 이룩하여 서구 열강과 대등한 지위가 되기를 원했는데
이는 현실성 여부를 떠나서 한국 사회가 통일로 강대국의 반열에 들기를 소망하는 심리와 흡사함

통일을 했을 때 남한을 '우리나라'를 집어삼킨 침략자로 인식하는 북한 주민이 있을 개연성이 충분함
그리하여 독립 운동을 하면 한국 정부가 이를 처벌할텐데, 이는 일제시대의 독립 운동 탄압과 동일함

통일의 이점으로 남한의 기술력과 북한의 풍부한 자원 및 값싼 노동력의 시너지 효과를 말하는데, 이는 영락없는 수탈과 착취임
또한 통일된 이후 수십 년간 과도기로서 북한 주민의 참정권과 남한으로의 이동 등을 제한할텐데 이는 일본 제국의 통치와 같음

게다가 한국 정부가 북한 주민에게 표준어 교육 등 한국화(化) 교육을 하고 젊은이를 군에 입대시킬텐데
이는 한국의 역사 교과서가 악마처럼 묘사하는 이른바 민족말살정책과 조선인 전시 동원과 다르지 않음


대다수의 한국인들이 일제시대와 남북통일이 전혀 다르다고 굳게 믿는데
일제시대와 남북통일의 양상을 살펴보면 이처럼 놀라울 정도로 판박이임

이에 관하여 한국인들이 '같은 민족이고 원래 같은 나라다'는 케케묵은 민족주의와 국가주의를 방패로 삼아 자신들을 정당화할 것임
그래서 일본 제국이 본토인의 반발을 무릅쓰고 내선일체와 일선동조론을 내세웠는데 한국의 역사 교과서가 이를 부정적으로 곡해함

내선일체와 일선동조론이 허울뿐인 구호가 아니라, 1920년대부터 내선결혼을 장려하고 조선에서만 창씨개명을 전면 실시하며 고대 역사를 통합함
그런데 한국 교육이 같은 민족이고 원래 같은 나라라는 명목으로 남북통일을 정당화하면서 내선일체와 일선동조론을 전시 동원의 술책으로 치부함

결론적으로, 일제시대에 비분강개하면서 이와 똑같은 명분과 계획을 남북통일로 제시하고
그러면서 자신들이 절대선임을 확신하는 한국 사회의 도덕적 허영심이 경악스러울 따름임

만약 통일되었다가 재분단되고 나서 남제강점기를 사과하고 배상하라며 북한이 압박하면
80년 가까이 끊임없이 한국에게 시달리는 일본의 심정을 조금이라도 납득할 수 있을 것임